Referencias bibliograficas

 

Romero V, Romero M, Toala F, Castro J, Pin A, Campozano Y, Grueso O, (marzo 2019), El flipped learning, el aprendizaje colaborativo y las herramientas virtuales en la educación.

Gaete R. (2011) El juego de roles como estrategia de evaluación de aprendizajes universitarios. Educación y Educadores. 2011, Vol. 14, p289-307. .https://web.b.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=2&sid=810618ce-78f1-4c19-9b08-fdfc9d735c03%40pdc-v-sessmgr01